Klassiske kunstværker vakt til live med animationhttp://www.fubiz.net/2015/12/24/animated-iconic-paintings/
Opslået af Skolestuen.dk på 31. december 2015
Se Mona Lisa, Van Gogh eller Marilyn Monroe vakt til live med animation.... eller følg en hæsblæsende tegnefilms-jagt mellem nogle af de mest ikoniske værker
Wonderful art video ....
Opslået af Abdalmajid Askari på 7. februar 2015
Her er endnu et forslag til en musikalsk lige-før-ferien-aktivitet.
Med websiden Incredibox kan man få lov til at give den gas som musikproducer ved mixerpulten. Op til otte "cool dudes" står klar til at performe, og det er din opgave at tildele dem et beat, en melodistump, en lydeffekt eller en stemme hver. Det gør du ved at trække de små billedikoner op på dem. Inden du ser dig om har du (måske) skabt et hit!... Eller i hvert fald haft det sjovt.
Du kan også være heldig at ramme en særlig kombination, der giver dig adgang til at se en animeret musikvideo.
Har du lyst til at dele dit nummer med andre er der en indbygget recorder. Når du har lavet en optagelse kan du dele den med andre via email eller sociale medier.
Incredibox har været på banen siden 2009, fik en opgradering i 2012 (som jeg fortalte om i dette indlæg) og nu er der så kommet en Vol. 3. Fra forsiden vælger du selv hvilken af de tre versioner du vil prøve.
Jeg ved ikke med jer andre, men at få alle seks sider af en Rubiks terning til at lykkes er et mirakel jeg endnu har til gode at opleve.
I dag fejrer den berømte terning 40 års fødselsdag, hvilket bl.a. Google har valgt at markere ved at lade en interaktiv Rubiks terning erstatte Googles eget logo på søgesiden (åbn en Googleside, tryk på terningen og løs puslespillet. Google tæller dine moves og når du er færdig kan du dele dit resultat på de sociale medier).
Men måske vil du hellere prøve kræfter med at designe din egen terning?
Her er to websider, som giver dig mulighed for at lave en interaktiv billed- eller tekstterning, som får sin egen unikke url-adresse og som du også kan dele via de sociale medier:
På websiden Imagecube kan du sætte billeder på terningen (klik på en side og vælg et billede fra dit drev).
"SNAK-spillet" er et gratis, interaktivt og webbaseret undervisningsmateriale for elever i overbygningen og gymnasiet. Materialet består af 7 onlinespil, der behandler temaerne "Sprogholdninger", "Samtalemekanismer", "Bandeord", "Sjusk", "Høflighed", "Sammentrækninger" og "Sociale medier"; et supplerende opgavehæfte i .pdf-format og en lærervejledning med forslag til hvordan materialet kan bruges.
Hvis I skal se filmen "Hvidsten gruppen" kan I måske bruge Skolestuens interaktive Hvidstengruppen-filmquiz (Jeopardy-style), som med billeder og spørgsmål repeterer handlingen og nogle af omstændighederne omkring Hvidsten gruppens aktiviteter.
På filmens hjemmeside kan I desuden finde en masse materialer (interviews, biografier, filmklip m.m.) samt et undervisningsmateriale om filmen lavet til elever på 7. klassetrin og opefter.
Hvad er det lige der skal stemmes om ved EU-valget d. 25. maj? Hvilke lande er med i EU og hvor ligger de? Hvem bestemmer hvad i EU og hvad betyder medlemsskabet for danskerne?
Disse og en masse andre spørgsmål kan I finde svar på med Skolestuens linksamling - Danmark og EU
Jeg har fået en mail fra Folketinget om et spændende projekt - Skolevalg -, som jeg meget gerne hjælper med at sprede budskabet om:
Grundloven af 1915 fylder 100 år
Som en del af fejringen arrangerer Folketinget og Undervisningsministeriet et landsdækkende skolevalg for landets 8.- og 9. klasseelever. Valget afholdes d. 29. januar 2015.
Det gør man fordi en undersøgelse fra 2010 har vist at unge, der vælger ikke at stemme første gang de får muligheden for det, med stor sandsynlighed heller ikke vil benytte deres stemmeret senere i livet.
Det siger undervisningsministeren om Skolevalg
I mailen jeg fik citeres Christine Antorini for flg.: “Danske unge er generelt meget engageret i det samfund, de lever i. Men den interesse kan vi ikke altid se afspejlet i valgdeltagelsen, når de senere i livet skal stemme for første gang. Det kan der være mange årsager til, men med Skolevalg vil vi gerne motivere de unge til at forstå, tage stilling til og debattere politiske spørgsmål sammen med deres klassekammerater og lærere. Skolevalg er tænkt som et stort og uafhængigt træningsforløb i at bruge demokratiet,”
Et tre-ugers undervisningsforløb
Skolevalget udskrives af Statsministeren forud for valget, og en 3 uger lang valgkamp skydes i gang.
"Forud for valghandlingen den 29. januar 2015 gennemfører de tilmeldte skoler et undervisningsforløb på tre uger, der arrangeres som en “valgkamp”. På valgkampens første dag udskrives valget af Statsministeren. Undervisningsforløbet tager udgangspunkt i Fælles Mål, der er de fælles pejlemærker for undervisningen, som Undervisningsministeriet har fastsat for samfundsfag, men det er oplagt at inddrage flere fag og timer fra den understøttende undervisning i forløbet.
Undervisningsforløbet er delt op i tre moduler a ca. en uges varighed. I første modul skal eleverne tage stilling til en række mærkesager og udvælge dem, de synes er vigtigst. I andet modul skal eleverne argumentere for deres valg og føre kampagne for de mærkesager, de har valgt. Det foregår på de sociale medier, hvor mærkesagerne deles i netværket, høster likes og på den måde ryger øverst eller nederst i hierarkiet af emner, der bliver taget op. I tredje modul inddrages ungdomspartierne, som udformer et partiprogram med de mærkesager, de er mest enige i. I denne del af valgkampen får ungdomspartierne mulighed for at komme ud på skolerne og deltage i debatter.
På valgdagen bliver der opstillet stemmebokse på valgstedet, og eleverne får udleveret stemmesedler. Resultatet offentliggøres samme aften, og Skolevalg slutter med en stor valgfest."
Skal I være med?
Tilmelding til projektet står skolelederne for.
Få mere information om projektet her.
Hver gang en højtid nærmer sig forude eksploderer blogland i et festfyrværkeri af forslag til kreative projekter.
På min Pinterest-tavle - Kreativ påske - samler jeg de påske-aktiviteter jeg synes bedst om. Du er meget velkommen til at kigge med her. Måske finder du lige den idé du står og mangler.
I 2014 er det 200 år siden at Kong Frederik d. 6. satte sin underskrift på de skolelove, som i 1814 resulterede i 7 års undervisningspligt til alle Danmarks børn.
Det fejres i år bl.a. med en vanvittig flot hjemmeside - Skole i 200 år -, fyldt med herlige billeder og fortællinger om skolens historie, børne- og lærerliv gennem årene. Man kan også teste sin viden om skolehistorie, holde sig ajour med planlagte events og aktiviteter i anledning af 200-året.
Psst! I uge 41 bli'r det vist rigtig stort!
Med Googles Music Timeline kan man danne sig et overblik over forskellige musikgenrers popularitet gennem årene i perioden 1950-2010.
Den interaktive tidslinje viser automatisk de mest solgte udgivelser på det tidspunkt og indenfor den genre man peger på med musen. Klikker man f.eks. på genren "Pop" vises en separat tidslinje med undergenrer og overblik over berømte pop-udgivelser. Klikker eller søger man på bestemte kunstnere eller bands får man vist en tidslinje over disses udgivelser samt en masse information om kunstneren (på engelsk).
Kan gamle dages morse-teknik kaldes et forstadie til nutidens chatrooms?
På websitet Morsenode kan man prøve kræfter med at morse-chatte sammen - på engelsk - ved hjælp af morsealfabetet og en virtuel morse-maskine. Bemærk! Man behøver ikke at kende morsealfabetet for at bruge simulatoren. Man skriver blot sin besked i skrivefeltet under morsemaskinen og trykker på "Convert + send"-knappen.
For at kunne skrive sammen skal man dele det unikke link, som ses over simulatoren.
En sjov måde at lære om morsealfabetet og en af fortidens "moderne" kommunikationsformer i en tid hvor vi nærmest kun kan trække vejret hvis vi er online og i konstant kontakt med omverdenen.
Tip! Lyden kan hurtigt blive temmelig anstrengende, så husk at have hørebøfferne klar.
Webmagasinet Elektronista har i artiklen "Hurtigt overblik - Sådan bruger danskerne teknologi i hverdagen" lavet et interessant sammenkog af nogle af de seneste tal fra Danmarks Statistik vedr. danskernes forhold til og brug af internet, sociale medier, smartphones, tablets m.m.
Artiklens indhold kunne f.eks. omskrives til quizspørgsmål eller bruges til at lave flotte infografikker med.
Verden er så stor, så stor...., men i vore dage er den anden side af jorden kun et klik herfra.
Hvis du pludselig fik muligheden for at skrive en email til (pt.) 24855 fremmede mennesker fra hele kloden..., hvad ville du så skrive? Ville du fortælle om dit land, dit arbejde, dine fremtidsdrømme, din hobby, din livret, dine holdninger til aktuelle begivenheder i verden.... eller noget helt, helt andet? Og hvad ville alle de andre mon have lyst til at dele med dig og resten af verden?
The Listserve er et spændende, kommunikativt og globalt eksperiment, som alle med en e-mail-adresse kan deltage i. Hver dag modtager alle tilmeldte en email-hilsen fra en tilfældigt udvalgt deltager i projektet, og hver dag trækkes der lod om hvem af deltagerne der skal have lov til at skrive den næste hilsen. Er man så heldig at blive udtrukket som næste skribent, får man besked om det via email, og har så 48 timer til at forfatte og sende sin hilsen.
Siden jeg tilmeldte mig til listen for nogle uger siden har jeg med stor fornøjelse læst de mest forskellige hilsener fra hele kloden. Jeg har bl.a. hørt fra New York'er-manden, der var træt af NY'ere; den indiske pige der strandede i London i 24 nervepirrende timer på sin vej til et permanent ophold i Toronto, fordi hun havde glemt at få fornyet sin rejsetilladelse; en nyuddannet amerikansk skolelærers beretning om sin debut bag katederet, læspende og savlende ned af maven pga. en pludseligt opstået, og meget lidt belejlig, halvsidig ansigtslammelse; belgieren som efterlyste idéer til ny musik at lytte til... og mange andre.
... En hel lille jordomrejse i min egen indbakke! Fordi man aldrig aner hvem der melder sig på banen er det allerede blevet en hyggelig, lille godnat-ting for mig lige at nappe dagens hilsen at gå i seng på. Prøv det lige!
Listserve-projektet kunne f.eks. inddrages som materiale og inspiration til tekstproduktion i sprogfagene (alle skriver på engelsk) eller som et kulturelt indslag i samfundsfag.
Læs mere om projektet, se hvilke lande deltagerne kommer fra og tilmeld dig til listen, hvis du også vil være med - her.
Jeg er faldet over website, som jeg vil anbefale at du besøger, hvis du er underviser på mellemtrinnet og opefter, på ungdomsuddannelser, efterskoler eller gymnasier. Do something er en non-profit organsitation, som gennem forskellige interaktive kampagner forsøger at give amerikanske unge en stemme i den offentlige debat.
Kampagnerne behandler emner som genbrug, hjemløshed, fattigdom, mobning, sundhed og andre alvorlige problemer og udfordringer, som præger det samfund amerikanske unge vokser op i, uanset hvilket samfundslag de tilhører.
Et eksempel er en igangværende kampagne - Fed up - , som forsøger at forbedre den generelt elendige skolemad børn og unge tilbydes i det amerikanske skolevæsen. For at belyse omfanget af den bekymrende mangel på sunde alternativer til chips, pizza, burgere, fritter, kager, sodavand og slik, opfordrer organisationen amerikanske unge til at uploade billeder af deres skolemad. De indsamlede billeder bruges som dokumentation i organisationens kamp for at skabe opmærksomhed omkring den stigende fedme-problematik og - forhåbentlig - påvirke holdningerne omkring børn og unges kostvaner.
Et kig ud i verden og et kig på os selv.
I en dansk undervisningssammenhæng kan websitet måske bruges som debatoplæg, øjenåbner eller som inspiration til lignende kampagner.
Besøg websitet her... og følg Fed up-kampagnen her.
Poemhunter er en ret imponerende webportal med en gigantisk samling af 500 berømte digteres værker... alle gengivet på engelsk. Her er stor lyrik at finde, både ny og gammel, og websiden rummer desuden en afdeling for sangtekster og en for berømte citater. Man kan søge på forfatter, titler og/eller emner og hvis man opretter sig som bruger (ganske gratis) kan man gemme sine favoritdigte, kommentere på andres digte eller uploade sine egne engelske digte - hvis man er fyldt 13.
Det må da være en ressource enhver engelsklærer må blive lidt blød i knæene over.
Hvis du interesserer dig for hvordan spil kan inddrages i undervisningen... så kig forbi bloggen "Spil i skolen".
Bloggens "far" hedder Mathias Poulsen, og jeg vil hellere citere ham selv, end at rode mig ud i en længere forklaring:
"Efter min bedste overbevisning er der ikke nogen solid grund til at stille spørgsmålstegn ved, om spil (analoge og digitale) har en legitim og værdifuld plads i skole & uddannelse på tværs af niveauer. Det er bagudskuende, ufrugtbart og ukonstruktivt. Og temmelig kedeligt, i øvrigt. Vi bør efterhånden være kommet længere end som så. Det spørgsmål vil denne blog derfor formentlig ikke i særligt stort omfang beskæftige sig med.
Fokus vil i stedet være på, hvordan vi kan bruge spil og hvad spil kan bidrage med, og det baseret på førstehåndsindtryk fra fronten.
Lanceringen af denne blog er nemlig samtidig en stående invitation til alle, der har gjort sig konkrete erfaringer med spil i forbindelse med undervisning, uddannelse, læring – uanset fagområde & niveau."
På dette link finder du en samling af links til 8 forskellige websider, hvor man kan læse om højtider, helligdage og traditioner i forskellige religioner/kulturer... samlet i ét link. Når du klikker på linket lander du på den første side i samlingen, og herfra kan du bladre imellem alle 8 sider ved at trykke på pilene i den sidevælger som vises øverst til venstre på skærmen.
Ovenstående timelapse-video giver et spændende indblik i arbejdsprocessen med fremstillingen af installationen "Small Moons".
Videoen kan f.eks. anvendes som et eksempel på installations-kunst i oplæg om forskellige kunstgenrer og kunstneriske udtryk... eller måske indgå i en debat om hvad der kan betegnes som kunst og hvorfor.
Forslag til spørgsmål som kan hjælpe en dialog på vej:
Har værket et budskab?
Hvorfor er den runde måne-form valgt som ramme?
Kan almindelige husholdningsobjekter blive til kunst?
