Tre..., nej, fire gode grunde til (også) at følge Skolestuen på Facebook

Hvis du ikke allerede er der, så smut lige ind på Skolestuens Facebook-side.
Følger du den bliver du nemlig holdt knivskarpt opdateret med alt hvad der sker her på bloggen, men ikke nok med det...., du får også:

• en masse bonuslinks til spændende onlineværktøjer, websider, apps og artikler, som lige her og nu har fanget min interesse... og måske også vil fange din
• links til tidligere indlæg på Skolestuen, som jeg synes fortjener en genudsendelse
• links til mine gratis undervisningsmaterialer, hver gang der kommer nye til

Besøg Skolestuens Facebook-side her.

Følg Skolestuen via Facebook, Twitter, Pinterest eller Bloglovin'

Her er en lille service til dig, der gerne vil holdes opdateret med hvad der sker på Skolestuen:

Følg med på Skolestuen via Facebook, kan du gøre det her.

Min Twitter-side kan du finde her.

Du kan også følge med og finde fede links på mine Pinterest-tavler her.

Og du kan følge Skolestuen med Bloglovin' her.

Sådan bruger jeg Pinterest - en lærers gladeste anbefaling

Døgnet har slet, slet ikke timer nok til at jeg kan nå at skrive og fortælle her på bloggen om alle de spændende websider og onlineværktøjer jeg støder ind i rundt omkring på nettet. Og der kommer hele tiden nye til!

For at sikre mig at jeg altid kan finde de spændende ting igen, når jeg en dag får tid til at kigge nærmere på dem, afprøve og evt. skrive et indlæg om dem, bruger jeg bl.a. det gratis (og hurtigt vanedannende) bookmarking-værktøj Pinterest.

Her ses en Pinterestbrugers side med brugerens tavler. Hver tavle kan åbnes med et klik
og straks har man adgang til alle de links brugeren har "pinnet" (gemt) indenfor bestemte emner

I Pinterest kan man organisere alle de links man finder på lige så mange tavler (boards) man har lyst til. Tavlerne kan være offentligt tilgængelige eller helt private, det vælger man selv. Man kan også følge andres tavler.

I undervisningssammenhænge kan man også få stor gavn af Pinterest. Læreren kan oprette tavler med links til bestemte fag eller emner, som klassen skal arbejde med, det hele samlet i ét link. Og eleverne kan oprette deres egne tavler. Alle der opretter en tavle kan desuden give andre adgang til at bidrage med nye links til tavlen, og på den måde kan man sammen skabe en nem og overskuelig adgang til alle de webressourcer man ønsker at dele med hinanden og evt. anvende i undervisningen.

Udseendet af tavlerne kan man ændre ved at skifte forsidebilledet enten med et andet billede fra tavlens indhold eller med et billede man selv har uploadet til tavlen. Det sidste har jeg valgt og mine Pinterest-tavler ser derfor sådan her ud:

Du kan følge med i hvad der sker på alle Skolestuens tavler her.
I skrivende stund har jeg 29 offentligt tilgængelige tavler, men der kan meget snildt komme flere til.

Vil du selv i gang med at bruge Pinterest vil jeg foreslå at du starter med at læse introduktionen her, hvor du også kan lære om "Pin it"-knappen - en genvej du kan gemme i dine favoritter eller på din bogmærkelinje. Så behøver du kun at trykke på "Pin it"-knappen hver gang du finder noget du vil gemme. Så får du lov til selv at vælge hvilket billede fra websiden du vil tilknytte til linket, og du kan skrive dine egne kommentarer til det  valgte link. Det er så smart!

Har du brug for lidt mere starthjælp har jeg fundet tre gode begynderguider med forklaringer og videovejledninger til dig her: guide 1, guide 2 og guide 3.

Hvad siger statistikkerne om danskernes brug af internet og teknologi?

Webmagasinet Elektronista har i artiklen "Hurtigt overblik - Sådan bruger danskerne teknologi i hverdagen" lavet et interessant sammenkog af nogle af de seneste tal fra Danmarks Statistik vedr. danskernes forhold til og brug af internet, sociale medier, smartphones, tablets m.m.
Artiklens indhold kunne f.eks. omskrives til quizspørgsmål eller bruges til at lave flotte infografikker med.

Læs artiklen her.

PS: Samme sted kan I også finde artiklen "Teenagere flygter fra Facebook til Instagram".

Hvorfor "liker" folk fiktive karakterer på Facebook?

Vidste du at fiktive karakterer som Superman, Barbie og Mr. Bean også har profiler på Facebook... og endda er nogle af dem "vi" virkelig "liker"? Jeg gjorde ikke før jeg læste dette blogindlæg i dag.
Indlægget, der linker til 10 berømtheder, som aldrig har eksisteret i virkeligheden, ku' måske bruges som igangsætter til en debat om betydningen af sociale medier... når de f.eks. bruges med mere eller mindre synlige kommercielle interesser.
Læs indlægget her.

Hjælp til Facebook for elever med læse- og skrivevanskeligheder

På bloggen "IKT og vidtgående specialundervisning" kan du i dette indlæg, skrevet af Jesper Homann, læse om hvordan elever med læse- og skrivevanskeligheder kan få hjælp til at bruge sociale medier (Facebook) ved hjælp af en iPad og forskellige apps.
Superspændende!

Lav kreative statusopdateringer med Muzy

Med onlineværktøjet Muzy kan du bygge din egen blog og fylde den med billed- og tekst-collager, musikbeats, digital kunst og manipulerede fotos... altsammen noget du kan lave med blogværktøjets mange indbyggede applikationer (værktøjer).
For at lave en egentlig blog skal man registrere sig som bruger af sitet, men man kan også bare nøjes med at bruge applikationsværktøjerne til at "pimpe" sin Facebook eller Twitter lidt op i form af  statusopdateringer med et kreativt twist.
Det kræver ingen registrering eller login, men første gang du vil poste noget på din Facebook- eller Twitter, skal du lige give Muzy tilladelse til at connecte med din konto.

Her er eksempler på nogle af de forskellige ting du kan lave til din Muzy-blog eller til din Facebook-/Twitter-væg med værktøjerne i Muzy:


Byg et billede af farvede byggeklodser og objekter med app'en "Stackland"

Lav afstemninger om billeder med app'en "Versus"

App'en "Photocollage"

Del dine tanker med "Thoughts"

Fotocollager med "Photo Box"

Formede collager lavet med "Photo pile"

Og her ses en oversigt over de øvrige applikationer:

Der er lidt for enhver smag og mulighederne er mange. Brugerfladen er meget let at gå til og alle der er gamle nok til at leve deres halve liv på Facebook kan lege med.
Prøv det selv her.

Skriv online-dagbøger med ikoner

Onlineværktøjet Daileez er et gratis dagbogsværktøj, som giver dig mulighed for at føre en kortfattet online-dagbog (helt privat eller offentligt tilgængelig) suppleret med små ikoner, som visualiserer oplevelsen af de enkelte dage. Til dagens tekst har man 255 anslag til sin rådighed og udvalget af ikoner er ikke så stort, men dækker dog de væsentligste områder.
Med værktøjet kan man f.eks. følge vejret, sit humørs svingninger, sin søvn eller sin vægt gennem en måned eller gennem året. Man kan også se statistiske infografikker med gennemsnittet af alle Daileez-brugeres valg af ikoner og sammenligne dem med sine egne ikoner.
Man vælger helt selv hvor mange (og hvilke) oplysninger man ønsker at indtaste samt om man ønsker at dele sine dagbogsnotater og ikoner med andre via Facebook og/eller Twitter.
OBS! Man skal være over 15 år for at bruge værktøjet.

I en undervisningssammenhæng kan værktøjet f.eks. bruges i aktiviteter med dagbogsformen som genre (og i dette tilfælde en visuel kommunikationsform), eller anvendes til arbejde med statistik eller procentangivelser.

Her er en kort billedvejledning til brugen af værktøjet:

I finder værktøjet her.

Sådan slettes et gammelt Facebook-skriv... helt!!

Billede lånt her.

Personligt er jeg aldrig blevet den helt store Facebook-fan...., men i dag faldt jeg over et tip, som jeg vil gemme i ærmet (læs = her på bloggen), "just in case" en eller anden en dag skulle være kommet til at skrive noget på Facebook, som han eller hun fortryder.
Det der med at få slettet noget når man først har skrevet og postet det på Facebook, kan nemlig nemt ende med at man kommer til at slette den komplette kommunikation man har haft med en ven, selvom det måske kun er et enkelt skriv man fortryder.
MEN... fortvivl ikke...., for det kan godt lade sig gøre at fjerne et specifikt indlæg!
Læs hvordan her.

PS: Hvis I, kære læsere, sidder inde med andre nyttige tips, som kan lære os alle at bruge sociale medier som Facebook med omtanke og hensyn, er kommentarer - som altid - meget velkomne!